A investigadora do projeto “Uma história de sucesso? Portugal e o PISA (2000-2015)” Teresa Teixeira Lopo, publicou novo artigo na revista Policy Futures in Education.
Nessa nota de investigação, que pode ser lida na íntegra aqui, a autora faz uma primeira reconstituição da genealogia da decisão política sobre a entrada de Portugal no PISA (Programme for International Student Assessment), promovido pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico) decidida em 1999 e concretizada em 2000.
Os primeiros resultados dessa análise sugerem que a decisão, que não foi unânime entre os membros do governo com responsabilidades na área da educação, foi tomada por emulação normativa, e visou consolidar uma determinada orientação da agenda da política educativa nacional.